Nama Guru : Risky Melina Sari, S.Pd.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari, Tanggal : Senin, 2 November 2026
Fase / Kelas : B / 3C
Materi : Mengenal Komponen Berbicara Santun (Pilihan kata, volume, intonasi dan gestur)
Pertemuan Ke : 1
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik mampu berbicara dengan santun menggunakan pilihan kata yang tepat, volume suara yang sesuai, intonasi yang jelas, serta gestur tubuh yang baik dalam berbagai situasi komunikasi sehari-hari. Peserta didik juga mampu menyampaikan pendapat, bertanya, menjawab, dan menanggapi pembicaraan orang lain dengan bahasa yang baik dan penuh rasa hormat.
Tujuan Pembelajaran (TP ):
Menjelaskan pengertian berbicara santun dengan benar.
Mengidentifikasi empat komponen berbicara santun, yaitu pilihan kata, volume suara, intonasi, dan gestur.
Membedakan penggunaan kata-kata santun dan tidak santun dalam percakapan sehari-hari.
Mempraktikkan volume suara yang sesuai ketika berbicara.
Menggunakan intonasi yang tepat saat bertanya, menjawab, dan menyampaikan pendapat.
Mempraktikkan gestur tubuh yang sopan ketika berbicara dengan orang lain.
Melakukan percakapan sederhana dengan menerapkan komponen berbicara santun di lingkungan rumah dan sekolah.
- Mindful (Berkesadaran): Murid dapat menyadari pentingnya berbicara santun dan menghargai orang lain ketika berkomunikasi.
- Meaningful (Bermakna): Murid dapat menceritakan pengalaman ketika meminta bantuan kepada orang tua. Murid dapat menghubungkan materi berbicara santun dengan pengalaman nyata di rumah dan sekolah.
- Joyful (Menyenangkan): Murid dapat menyebutkan kata-kata santun seperti maaf, tolong, permisi, dan terima kasih. guru mengucapkan satu kalimat dengan berbagai intonasi, kemudian peserta didik menebak maksudnya.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP ):
1. Peserta didik mengenal pengertian berbicara santun.
2. Peserta didik memahami pilihan kata yang baik dan sopan.
3. Peserta didik memahami penggunaan volume suara yang sesuai.
4. Peserta didik mengenal intonasi dalam berbicara.
5. Peserta didik memahami gestur tubuh yang baik saat berbicara.
6. Peserta didik mempraktikkan percakapan santun dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Bahasa Indonesia :
Model / Metode Pembelajaran : Discovery Learning
Media Pembelajaran / Alat Peraga : Tanya jawab, diskusi, demonstrasi, penugasan, dan permainan bahasa.
بِسْمِ ٱللَّٰهِ ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 3C SD Al-Azhar 2.
Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨
Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.
💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:
- 😊 Senyum dan memberi salam.
- 🙏 Duduk dengan rapi.
- 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
- ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
- 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.
- Bunyi singkat: "Dan katakanlah kepada hamba-hamba-Ku, hendaklah mereka mengucapkan perkataan yang lebih baik (benar)."
- Makna: Memerintahkan umat Islam untuk memilih kata-kata terbaik saat berbicara agar tidak memicu permusuhan yang disulut oleh setan.
Materi Pembelajaran
1. Pengertian Berbicara Santun
Berbicara santun adalah cara menyampaikan sesuatu kepada orang lain menggunakan bahasa yang baik, sopan, dan tidak menyakiti perasaan orang lain.
Berbicara santun menunjukkan bahwa kita menghargai dan menghormati orang yang sedang diajak berbicara.
Contoh perilaku berbicara santun:
Mengucapkan salam ketika bertemu guru.
Menggunakan kata tolong ketika meminta bantuan.
Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan.
Mengucapkan maaf ketika melakukan kesalahan.
Mendengarkan orang lain ketika sedang berbicara.
2. Komponen Berbicara Santun
Ada empat komponen penting yang perlu diperhatikan ketika berbicara santun.
A. Pilihan Kata
Pilihan kata adalah kata-kata yang kita gunakan ketika berbicara dengan orang lain.
Gunakan kata-kata yang baik, sopan, dan mudah dipahami.
Contoh:
Santun: "Tolong ambilkan buku saya."
Tidak santun: "Ambilkan buku itu!"
Santun: "Maaf, boleh saya bertanya?"
B. Volume Suara
Volume suara adalah keras atau pelannya suara ketika berbicara.
Berbicaralah dengan suara yang jelas dan sesuai keadaan.
Contoh:
Di perpustakaan: berbicara dengan suara pelan.
Di kelas: berbicara dengan suara yang jelas.
Di lapangan: boleh menggunakan suara lebih keras agar terdengar.
Hindari berteriak ketika berbicara dengan orang lain.
C. Intonasi
Intonasi adalah tinggi rendahnya nada suara ketika berbicara.
Intonasi membantu orang lain memahami maksud pembicaraan kita.
Contoh:
Kalimat berita: "Hari ini saya belajar Bahasa Indonesia." (nada biasa).
Kalimat tanya: "Apakah kamu sudah makan?" (nada bertanya).
Kalimat perintah: "Silakan duduk dengan tertib." (nada tegas tetapi sopan).
Kalimat kagum: "Wah, gambarmu bagus sekali!" (nada gembira).
D. Gestur
Gestur adalah gerakan tubuh yang digunakan untuk membantu menyampaikan pesan ketika berbicara.
Contoh gestur yang santun:
Menatap lawan bicara dengan wajar.
Tersenyum dengan ramah.
Menganggukkan kepala ketika memahami pembicaraan.
Menggunakan gerakan tangan yang sopan.
Berdiri atau duduk dengan sikap yang baik.
Hindari menunjuk wajah orang lain, membelakangi lawan bicara, atau bermain sendiri ketika orang lain berbicara.
Situasi: Meminjam Pensil kepada Teman
Alya: "Rani, bolehkah aku meminjam pensilmu?"
Rani: "Tentu, Alya. Silakan gunakan."
Alya: "Terima kasih, Rani."
Rani: "Sama-sama."
Komponen berbicara santun dalam percakapan tersebut:
Pilihan kata: menggunakan kata bolehkah, silakan, dan terima kasih.
Volume suara: berbicara dengan suara jelas dan tidak berteriak.
Intonasi: menggunakan nada bertanya ketika meminta izin.
Gestur: tersenyum, menghadap teman, dan menggunakan gerakan tubuh yang sopan.
F. Penerapan Berbicara Santun dalam Kehidupan Sehari-hari
Lingkungan | Contoh Berbicara Santun |
|---|---|
Rumah | "Bu, bolehkah saya membantu memasak?" |
Sekolah | "Bu Guru, izin bertanya." |
Perpustakaan | Berbicara pelan agar tidak mengganggu orang lain. |
Bermain | "Ayo, kita bermain bersama." |
Dengan teman | "Maaf, aku tidak sengaja." |
I. Latihan Soal
A. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Berbicara santun berarti berbicara menggunakan bahasa yang ....
A. kasar
B. sopan
C. keras
D. marah
2. Ketika meminta bantuan kepada teman, sebaiknya kita mengucapkan kata ....
A. pergi
B. cepat
C. tolong
D. diam
3. Keras dan pelannya suara disebut ....
A. gestur
B. intonasi
C. volume suara
D. pilihan kata
4. Tinggi rendahnya nada suara ketika berbicara disebut ....
A. intonasi
B. gestur
C. volume
D. gerakan
5. Contoh gestur yang baik ketika berbicara adalah ....
A. membelakangi teman
B. bermain sendiri
C. tersenyum dan menghadap lawan bicara
D. menunjuk wajah teman
B. Isian Singkat
Empat komponen berbicara santun adalah ....
Ketika melakukan kesalahan, kita sebaiknya mengucapkan ....
Saat berada di perpustakaan, kita harus berbicara dengan suara ....
Gerakan tubuh ketika berbicara disebut ....
Ketika menerima bantuan, kita mengucapkan ....
Kunci Jawaban
Pilihan Ganda: 1. B, 2. C, 3. C, 4. A, 5. C.
Isian:
Pilihan kata, volume suara, intonasi, dan gestur.
Maaf.
Pelan.
Gestur.
Terima kasih.
