Senin, 10 Agustus 2026- 3C : Matematika, Bahasa Indonesia dan Pendidikan Pancasila

Nama Guru                : Risky Melina Sari, S.Pd.

Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran           : Matematika, Bahasa Indonesia dan Pendidikan Pancasila

Kelas / Semester        : 3C / 1 

Hari, Tanggal             : Senin, 10 Agustus 2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

                                    

🌸 Hello, Kids! 🌸

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌼 Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 3C SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

🕌 Sekarang kita akan melaksanakan shalat Dhuha berjamaah dilanjutkan dengan murojaah surat-surat pendek.

📖 Sebelumnya, mari kita membaca doa sebelum belajar agar Allah memberikan ilmu yang bermanfaat dan memudahkan kita memahami pelajaran.

Aamiin Yaa Rabbal Alamin... 🤲📚

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga Allah memberkahi setiap langkah kita. Aamiin. 🌟

Video Pembelajaran : 

Materi Pembeljaran :

1. Apa itu Nilai Tempat?

Nilai tempat adalah nilai dari suatu angka/digit berdasarkan posisinya dalam sebuah bilangan.

Setiap kali kita bergerak satu langkah ke kiri pada suatu bilangan, nilai tempatnya menjadi 10 kali lebih besar.

2. Urutan Nilai Tempat

Untuk bilangan empat angka (ribuan) hingga lima angka (10.000), urutan nilai tempat dari kanan ke kiri adalah:

1. Satuan (Posisi paling kanan)

2. Puluhan (Posisi kedua dari kanan)

3. Ratusan (Posisi ketiga dari kanan)

4. Ribuan (Posisi keempat dari kanan)

5. Puluh Ribuan (Posisi kelima dari kanan)

3. Contoh Penjabaran Nilai Tempat

Contoh 1: Bilangan $3.458$

Mari kita uraikan nilai tempat dan nilai angkanya:

Angka	Nilai Tempat	Nilai Angka
3	Ribuan	3.000
4	Ratusan	400
5	Puluhan	50
8	Satuan	8

• Bentuk Panjang (Penjumlahan):

  3.458 = 3.000 + 400 + 50 + 8

• Dibaca: Tiga ribu empat ratus lima puluh delapan.

Contoh 2: Bilangan $7.092$ (Dengan Angka Nol)

Catatan: Angka 0 tetap memiliki nilai tempat, tetapi nilai angkanya adalah 0.

Angka	Nilai Tempat	Nilai Angka
7	Ribuan	7.000
0	Ratusan	0
9	Puluhan	90
2	Satuan	2

• Bentuk Panjang:

  7.092 = 7.000 + 0 + 90 + 2 7.000 + 90 + 2

• Dibaca: Tujuh ribu sembilan puluh dua.

Contoh 3: Bilangan $10.000$

Pada bilangan 10.000, terdapat 5 angka/digit:

• Angka 1 menduduki nilai tempat Puluh Ribuan (Nilainya 1= 10.000)

• Angka 0 menduduki nilai tempat Ribuan (Nilainya 0= 0)

• Angka 0 menduduki nilai tempat Ratusan (Nilainya 0= 0)

• Angka 0 menduduki nilai tempat Puluhan (Nilainya 0= 0)

• Angka 0 menduduki nilai tempat Satuan (Nilainya 0= 0)

Materi: Menyimak Teks Aural
Model Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL)

Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia:
1. Menyimak teks aural dengan penuh perhatian.
2. Mengidentifikasi tokoh, tempat, waktu, dan peristiwa dalam teks yang didengar.
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks aural.
4. Menyampaikan kembali isi teks secara lisan menggunakan kalimat sederhana.

Video Pembelajaran : 

Pengertian Teks Aural

Teks aural adalah teks yang diterima melalui pendengaran, bukan melalui membaca. Teks aural dapat berupa cerita, dongeng, pengumuman, percakapan, berita sederhana, atau pengalaman yang dibacakan oleh guru maupun diperdengarkan melalui audio.
Saat menyimak, kita harus:

• Duduk dengan tenang.

• Mendengarkan hingga selesai.

• Tidak berbicara sendiri.

• Memperhatikan isi cerita.

Ciri-Ciri Teks Aural

Teks aural memiliki beberapa ciri, yaitu:

1. Disampaikan melalui suara.
2. Didengarkan oleh orang lain.
3. Mengandung informasi atau pesan.
4. Pendengar perlu menyimak dengan baik.
5. Informasi dapat berupa cerita, percakapan, pengumuman, atau pesan.
6. Setelah mendengarkan, kita dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks.

Hal yang Perlu Diperhatikan Saat Mendengarkan Teks Aural

Agar dapat memahami teks aural dengan baik, lakukan hal berikut:

1. Duduk dengan tenang

Hindari berbicara ketika orang lain sedang membacakan teks.

2. Dengarkan dengan saksama

Perhatikan setiap kata yang disampaikan.

3. Catat informasi penting

Perhatikan siapa, apa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana.

4. Pahami isi teks

Jangan hanya mendengar suara, tetapi pahami maksud yang disampaikan.

5. Ingat kembali informasi

Setelah teks selesai dibacakan, coba ceritakan kembali dengan bahasa sendiri.

Contoh Teks Aural

Teks Aural: Kerja Bakti di Sekolah

Petunjuk untuk guru: Bacakan teks berikut dengan suara yang jelas dan perlahan. Siswa mendengarkan tanpa melihat teks.

Pada hari Jumat pagi, siswa kelas 3 melakukan kerja bakti di sekolah. Mereka membersihkan ruang kelas, menyapu halaman, dan merapikan taman.

Rani dan Siti membersihkan jendela. Budi dan Dimas menyapu lantai. Sementara itu, beberapa siswa lainnya menyiram tanaman di taman sekolah.

Semua siswa bekerja dengan gembira. Setelah selesai, kelas dan halaman sekolah menjadi bersih dan rapi. Mereka merasa senang karena dapat bekerja sama menjaga kebersihan sekolah.

Pertanyaan	Jawaban
Siapa yang melakukan kerja bakti?	Siswa kelas 3
Kapan kerja bakti dilakukan?	Jumat pagi
Di mana kegiatan dilakukan?	Di sekolah
Apa yang dilakukan siswa?	Membersihkan kelas, halaman, dan taman
Mengapa mereka bekerja sama?	Untuk menjaga kebersihan sekolah

Pesan dari teks

Kita harus bekerja sama dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

Latihan Menyimak Teks Aural

Petunjuk untuk guru: Bacakan kembali teks "Kerja Bakti di Sekolah". Setelah selesai, mintalah siswa menjawab pertanyaan berikut tanpa melihat teks.

Pilihan Ganda

1. Kegiatan yang dilakukan siswa kelas 3 adalah ....

A. bermain di halaman
B. kerja bakti
C. belajar olahraga
D. mengikuti perlombaan

2. Kerja bakti dilakukan pada ....

A. Senin pagi
B. Selasa pagi
C. Jumat pagi
D. Sabtu pagi

3. Rani dan Siti bertugas membersihkan ....

A. halaman
B. taman
C. lantai
D. jendela

4. Budi dan Dimas bertugas ....

A. menyiram tanaman
B. menyapu lantai
C. membersihkan jendela
D. merapikan buku

5. Setelah kerja bakti, keadaan sekolah menjadi ....

A. kotor dan berantakan
B. ramai dan bising
C. bersih dan rapi
D. sepi dan gelap

Mengenal Makna Sila-Sila Pancasila dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari

Tujuan Pembelajaran: 

1. Menyebutkan lima sila Pancasila secara urut.
2. Menjelaskan makna setiap sila Pancasila dengan bahasa sederhana.
3. Memberikan contoh penerapan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
4. Menunjukkan sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di rumah, sekolah, dan masyarakat.

A. Apa itu Pancasila?

Pancasila adalah dasar negara Indonesia. Pancasila menjadi pedoman bagi seluruh warga negara dalam bersikap dan bertingkah laku agar kehidupan menjadi rukun, damai, adil, dan saling menghargai.

Pancasila memiliki lima sila.

No	Bunyi Sila	Lambang
1	Ketuhanan Yang Maha Esa	⭐ Bintang
2	Kemanusiaan yang Adil dan Beradab	⛓ Rantai
3	Persatuan Indonesia	🌳 Pohon Beringin
4	Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan	🐃 Kepala Banteng
5	Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia	🌾 Padi dan Kapas

B. Makna Setiap Sila dan Contohnya

1. Sila Pertama :Ketuhanan Yang Maha Esa ⭐
Makna

• Percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa.
• Menghormati teman yang berbeda agama.
• Beribadah sesuai agama masing-masing.

Contoh Penerapan

• Berdoa sebelum dan sesudah belajar.
• Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah.
• Mengucapkan salam sesuai keyakinan.

2. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab ⛓

Makna

• Menyayangi sesama manusia.
• Bersikap sopan dan santun.
• Tidak membeda-bedakan teman.

Contoh Penerapan

• Membantu teman yang kesulitan.
• Berkata dengan sopan.
• Tidak mengejek teman.

3. Sila Ketiga : Persatuan Indonesia 🌳

Makna

• Menjaga persatuan dan kesatuan.
• Saling menghargai perbedaan.
• Mencintai tanah air Indonesia.

Contoh Penerapan

• Bermain bersama tanpa memilih teman.
• Mengikuti upacara bendera dengan tertib.
• Gotong royong membersihkan kelas. 

4. Sila Keempat : Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan 🐃

Makna

• Menyelesaikan masalah dengan musyawarah.
• Menghargai pendapat orang lain.
• Tidak memaksakan kehendak.

Contoh Penerapan

• Berdiskusi menentukan ketua kelompok.
• Mendengarkan pendapat teman.
• Menerima hasil keputusan bersama.

5. Sila Kelima : Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia 🌾

Makna

• Bersikap adil.
• Berbagi dengan sesama.
• Menghargai hak orang lain.

Contoh Penerapan

• Bergantian menggunakan alat belajar.
• Membagi tugas piket dengan adil.
• Tidak mengambil barang milik teman.

C. Penerapan Nilai-Nilai Pancasila

Di Rumah

• Berdoa bersama keluarga.
• Membantu orang tua.
• Berbagi dengan saudara.
• Bermusyawarah saat menentukan kegiatan keluarga.

Di Sekolah

• Menghormati guru.
• Berteman dengan semua siswa.
• Menolong teman.
• Melaksanakan piket bersama.

Di Masyarakat

• Ikut kerja bakti.
• Menghormati tetangga.
• Menjaga kebersihan lingkungan.
• Bermain dengan rukun.