STS Kisi-kisi Pendidikan Pancasila

 

Nama                     : Risky Melina Sari, S.Pd

Hari/Tanggal        : Selasa, 10 Maret 2026

Mata Pelajaran     : STS Kisi-kisi Pendidikan Pancasila

Kelas                       : 1C (Fase A) 

Alat Peraga           : Soal STS                                           

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai STS Semester Genap Tahun ajaran 2025/2026.

Jadwal Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Bahasa Lampung

Kisi-kisi Pendidikan Pancasila : 

1. Menjelaskan contoh hak dan kewajiban di rumah di sekolah masyarakat 

2. Mengetahui bendera negara Indonesia 

3. Mengetahui lagu kebangsaan Indonesia 

4. Menyebutkan identitas diri sesuai dengan jenis kelamin ciri fisik dan hobinya 

5. Menyebutkan identitas diri fisik dan non fisik keluarga teman dan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah. 

6. Membedakan identitas diri dan teman-temannya 

7. Menceritakan perbedaan fisik dan non fisik keluarga teman dan temannya di lingkungan rumah dan sekolah 

8. Membedakan identitas diri dan teman-teman 

9. Menceritakan perbedaan fisik dan non fisik keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan sekolah 

10. Menghargai perbedaan fisik dan non fisik keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan sekolah 

111. Mengidentifikasi denah lingkungan sekitar 

12. Menjelaskan cara merawat lingkungan sekitar

Latihan Soal !

1.    1. Mendapatkan kasih sayang dari orang tua adalah … anak.
a. kewajiban                     b. hak                    c. tugas

2.    2. Membantu orang tua di rumah termasuk …
a. hak anak
b. kewajiban anak
c. hadiah anak

3.   3.  Lagu “Indonesia Raya” diciptakan oleh …
a. Ki Hajar Dewantara
b. R.A. Kartini
c. W.R. Supratman

4.   4.  Lagu Indonesia Raya dinyanyikan dengan sikap …
a. Duduk santai
b. Bermain
c. Berdiri tegap

5. Perhatikan gambar berikut ini!  Diantara rumah Bayu dan toko adalah bangunan….

a. Musola    b.Posyandu      c. Sekolah

Lihat gambar di samping !

6. Gambar peta sederhana suatu tempat disebut … 

a. Lukisan   b. Denah  c. Foto

7. Agar lingkungan bersih, kita harus …

a. Membuang sampah sembarangan

b. Membuang sampah pada tempatnya

c. Membiarkan kotor

8. Denah digunakan untuk …

a. Menunjukkan arah   b. Menghias   c. Bermain

Isian !

1.    Mendapatkan pelajaran di sekolah adalah ……………….. murid.

2.    Lagu kebangsaan Indonesia berjudul …

3.    Warna putih pada bendera Indonesia melambangkan …

4.    Perbedaan warna rambut dan mata termasuk identitas diri bagian …. 

5. Siapakan yang menjait bendera indonesia …. 

STS Kisi-kisi Bahasa Indonesia

 

Nama                     : Risky Melina Sari, S.Pd

Hari/Tanggal        : Senin, 9 Maret 2026

Mata Pelajaran     : STS Kisi-kisi Bahasa Indonesia

Kelas                       : 1C (Fase A) 

Alat Peraga           : Soal STS                                           

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai STS Semester Genap Tahun ajaran 2025/2026.

Jadwal Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Indonesia

Kisi-kisi Bahasa Indonesia : 

1. Murid dapat memahami penggunaan tanda baca titik (.) dalam kalimat

2. Murid dapat memahami suku kata ma, mi, mu, me, mo

3. Murid dapat memahami suku kata ga, gi, gu, ge, go

4. Murid dapat Memahami penggunaan 4 kata ajaib "tolong, maaf, permisi dan terimakasih" dalam kehidupan sehari-hari

5. Murid dapat memahami pengertian uang dan simbol uang Indonesia. 

6. Murid dapat memahami jenis-jenis mata uang, dan menuliskan nomimal mata uang pada gambar yang disajikan. 

7. Murid dapat memahami cara menyimpan uang dan menghemat uang 

8. Murid dapat Memahami isi cerita dengan menggunakan kata tanya ADIKSIMBA dengan tepat (pengertian dan penggunaan kata apa, dimana, kapan, siapa, bagaimana dan mengapa)

Latihan Soal!

1.    Tanda titik (.) digunakan pada akhir kalimat yang bersifat ….
a. Pertanyaan             b. Perintah             c. Berita

2.    Mimi suka minum madu.

Penulisan madu yang benar berdasarkan suku kata adalah…

a.    Ma – du                  b. Mad – u              c. M – adu 

3.    Setelah menerima bantuan dari guru, kita mengucapkan …
a. Tolong                             b. Permisi               c. Terima kasih

4.     “___, boleh saya pinjam pensilmu?”
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah …
a. Terima kasih           b. Tolong               c. Maaf

Judul: “Kucing Mimi”

Mimi adalah seekor kucing putih. Mimi suka bermain bola di halaman rumah. Setiap pagi, Mimi minum susu. Mimi juga suka tidur di bawah meja. Pemilik Mimi sangat sayang padanya.

5.    Siapakah tokoh dalam cerita tersebut?
a. Anjing Bimo            b. Kucing Mimi                  c. Burung Lili

6.    Warna kucing Mimi adalah …
a. Hitam                     b. Cokelat                        c. Putih

7.    Uang kertas dan uang logam disebut …
a. Alat tulis                 b. Jenis uang          c. Makanan

8.    Kita harus menyimpan uang di …
a. Tempat sampah

b. Dompet atau celengan
c. Lantai

Isian!

1.     Perhatikan gambar berikut!

Setelah kamu menerima pertolongan dari teman apa yang seharusnya kamu ucapkan ….

2. G – i – r – u – t – a , susunlah kata berikut menjadi kata yang tepat …. 

3.     Kata “Dimana” biasanya digunakan untuk menanyakan ….

4.     Buatkan 1 kalimat dengan menggunakan kata “Tolong” ……

5.     Bagaimana cara kita untuk menghemat uang jajan? 

~ SEMANGAT DAN GOOD LUCK ~

STS TIK dan Menulis

  

Nama                     : Risky Melina Sari, S.Pd

Hari/Tanggal        : Jumat, 6 Maret 2026

Mata Pelajaran     : STS TIK dan Menulis

Kelas                       : 1C (Fase A) 

Alat Peraga           : Soal STS                                           

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai STS Semester Genap Tahun ajaran 2025/2026.

Jadwal Pelajaran : TIK dan Menulis 

~ SEMANGAT DAN GOOD LUCK ~

Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa

      

Nama                     : Risky Melina Sari, S.Pd

Hari/Tanggal        : Kamis, 5 Maret 2026

Mata Pelajaran     : Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa

Kelas                       : 1C (Fase A) 

Materi Pokok        : Denah Lokasi dan macam-macam bentuk 

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab                                                 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali di semester 2 ini ya, semoga solih soliha bu guru tetap semangat dalam aktivitas pembelajaran di sekolah kembali aamiiin ...

Tujuan Pembelajaran (TP) : 

Murid dapat mengidentifikasi denah lingkungan sekitar

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Mengidentifikasi denah lingkungan sekitar

Materi Pendidikan Pancasila : 

Marilah kita menyanyikan lagu berikut ini yaa, 

Let's chek it out!! ^^

      Denah adalah gambar sederhana yang menunjukkan letak suatu tempat.

      Denah membantu kita untuk:

• Mengetahui letak rumah

• Menemukan jalan ke suatu tempat

• Melihat posisi rumah dan bangunan di sekitarnya

    Contoh tempat pada denah lingkungan rumah:

• Rumah

• Sekolah

• Masjid / gereja

• Toko

• Jalan

• Lapangan

    Denah lingkungan sekitar rumah menggambarkan tata letak rumah dan tempat di sekitarnya.

    Contoh :

• Rumah Andi berada di dekat jalan. 

• Sekolah berada di sebelah kanan rumah.

• Masjid berada di depan rumah.

    LKPD :

Tujuan Pembelajaran (TP) : 

Murid dapat mengenal dan dapat menggunakan kosakata : Wajah, Muka, Rupa, Ekspresi, Karakteristik, Ciri-ciri.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Mengenal dan dapat menggunakan kosakata : Wajah, Muka, Rupa, Ekspresi, Karakteristik, Ciri-ciri.

Materi Seni Rupa 

Mari kita lihat video pembelajaran berikut ini!

kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

Bentuk Dasar: Wajah manusia umumnya berbentuk oval, bulat, atau sedikit kotak.

Bagian Wajah: Terdiri dari mata, alis, hidung, mulut, telinga, dan rambut.

Mengenal Ekspresi Wajah

Ekspresi wajah adalah pergerakan otot wajah yang menunjukkan perasaan (emosi). 

Senang: Mulut melengkung ke atas (senyum), mata mungkin menyipit.

Sedih: Mulut melengkung ke bawah, alis tertarik ke bawah.

Marah: Alis menukik, mata melotot, mulut lurus atau terbuka.

Takut/Terkejut: Mata membesar, mulut terbuka

LKPD

• Bentuk Wajah
• 

  
  Ekspresi Wajah
  

  

Bahasa Indonesia dan Matematika

      

Hari/Tanggal        : Rabu, 4 Maret 2026

Mata Pelajaran     : Bahasa Indonesia dan Matematika

Alat Peraga           : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab                                                 

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali di semester 2 ini ya, semoga solih soliha bu guru tetap semangat dalam aktivitas pembelajaran di sekolah kembali aamiiin ...

Capaian Pembelajaran (CP): 

Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

Tujuan Pembelajaran (TP) : 

Murid dapat mengenal mata uang dan jenis-jenis uang

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Memahami jenis-jenis uang. 

Materi Bahasa Indonesia :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Uang

Uang adalah alat tukar untuk membeli barang atau membayar sesuatu.
Jika kita ingin membeli makanan, buku, atau mainan, kita menggunakan uang.

Mata Uang Indonesia

Indonesia menggunakan mata uang bernama Rupiah yang dikeluarkan oleh Bank Indonesia.

Penulisan Rupiah menggunakan simbol Rp.
Contoh:
Rp1.000
Rp5.000

Jenis-Jenis Uang Indonesia

1️⃣ Uang Logam

Uang logam terbuat dari logam (besi atau aluminium).

Contoh:

• Rp100

• Rp200

• Rp500

• Rp1.000

Biasanya berbentuk bulat dan kecil.

Uang Kertas

Uang kertas terbuat dari kertas khusus.

Contoh:

• Rp1.000

• Rp2.000

• Rp5.000

• Rp10.000

• Rp20.000

• Rp50.000

• Rp100.000

Uang kertas memiliki warna yang berbeda-beda.

Cara Menjaga Uang

Agar uang tetap baik, kita harus:

• Tidak merobek uang.

• Tidak mencoret-coret uang.

• Menyimpan uang di dompet.

Latihan Sederhana

Jawablah dengan benar!

1. Uang digunakan untuk apa?

2. Mata uang Indonesia adalah ….

3. Sebutkan dua contoh uang logam!

4. Sebutkan dua contoh uang kertas!

5. Simbol Rupiah adalah ….

Capaian Pembelajaran (CP): 

Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.

Tujuan Pembelajaran (TP) : 

Murid dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait penjumlahan yang hasilnya sampai 20 (menghitung mundur, pengurangan satuan dengan satuan dan pengurangan puluhan dengan satuan). 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) : 

Menyelesaikan masalah sehari-hari terkait penjumlahan yang hasilnya sampai 20 (menghitung mundur, pengurangan satuan dengan satuan dan pengurangan puluhan dengan satuan). 

Materi Pembelajaran : 

Pengurangan adalah kegiatan memisahkan angka dari dua kelompok bilangan sehingga jumlahnya lebih sedikit.

Lambang pengurangan
Tanda tambah (-) dan tanda sama dengan ( = ).

Pengurangan bilangan sampai 20
Contoh:

• 5 - 3 = 2

• 16 - 6 = 10

• 20 - 7 = 13

Contoh Masalah Sehari-hari

1. Budi mempunyai 5 butir telur rebus. Saat sarapan, ia memakan 2 butir.
   Berapa sisa telur Budi sekarang?
   👉 5 - 2 = 3

2. Ibu membeli 10 balon untuk ulang tahun. Tiba-tiba, 4 balon meletus.
   Berapa balon yang masih ada?
   👉 10 - 4 = 6

  Pengurangan 

Refleksi Kegiatan Pembelajaran : 

Sebagian besar murid dapat memahami materi tentang nilai mata uang dan jenis-jenis uang yang ada di Indonesia, murid dapat menyebutkan dan menuliskan nilai mata uang. 

Sebagian besar murid dapat memahami materi terkait pengurangan dengan mengurutkan hitung mundur dengan baik, namun masih ada beberapa murid yang mengalami kesulitan dalam pengurangan hitung mundur, hal ini membuat guru untuk memberikan penjelasan ulangan dan memberikan tayangan video pembelajaran.