Nama Guru : Risky Melina Sari, S.Pd.
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Hari, Tanggal : Jumat, 13 November 2026
Fase / Kelas : B / 3C
Materi : Mengenal Pengertian Tekstur dan macam-macamnya.
Pertemuan Ke : 1
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik mampu mengenal dan memahami unsur-unsur seni rupa, khususnya tekstur pada benda dan karya seni. Peserta didik mampu mengamati, membedakan, mengeksplorasi, serta membuat karya seni rupa sederhana dengan memanfaatkan berbagai jenis tekstur dari lingkungan sekitar.
Tujuan Pembelajaran (TP ):
- Mindful (Berkesadaran): Murid dapat diajak untuk fokus dan menyadari berbagai tekstur benda yang ada di lingkungan sekitar. Murid Mengamati benda-benda yang dibawa guru. Memperhatikan perbedaan permukaan benda.
- Meaningful (Bermakna): Murid dapat Mengidentifikasi tekstur lantai, meja, daun, dan kulit buah. Menghubungkan tekstur benda dengan karya seni yang dibuat.
- Joyful (Menyenangkan): Murid belajar dilakukan melalui permainan dan kegiatan berkarya agar peserta didik merasa senang. Bermain tebak tekstur. Mengelompokkan benda berdasarkan teksturnya.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP ):
1. Peserta didik mengenal pengertian tekstur dalam seni rupa.
2. Peserta didik mengamati dan mengidentifikasi tekstur benda di lingkungan sekitar.
3. Peserta didik membedakan tekstur nyata dan tekstur semu.
4. Peserta didik mengelompokkan berbagai benda berdasarkan jenis teksturnya.
Materi Seni Rupa :
Model / Metode Pembelajaran : Project Based Learning (PjBL)
Media Pembelajaran / Alat Peraga : Video pembelajaran, kertas, bunga dll
بِسْمِ ٱللَّٰهِ ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 3C SD Al-Azhar 2.
Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨
Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.
💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:
- 😊 Senyum dan memberi salam.
- 🙏 Duduk dengan rapi.
- 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
- ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
- 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.
Perhatikan Video Pembalajaran Berikut :
1. Pengertian Tekstur
Tekstur adalah salah satu unsur seni rupa yang menunjukkan sifat atau keadaan permukaan suatu benda.
Tekstur dapat kita rasakan dengan indra peraba (kulit), misalnya ketika menyentuh benda yang halus, kasar, licin, lembut, atau bergelombang.
Tekstur juga dapat dilihat oleh mata melalui gambar atau lukisan.
Contoh dalam kehidupan sehari-hari:
Kulit buah jeruk terasa kasar.
Kaca terasa licin.
Kapas terasa lembut.
Batu terasa keras dan permukaannya dapat kasar.
Kulit pohon terasa kasar.
2. Macam-Macam Tekstur
Secara umum, tekstur dalam seni rupa dibedakan menjadi dua macam.
A. Tekstur Nyata
ekstur nyata adalah tekstur yang memiliki sifat permukaan sebenarnya dan dapat dirasakan secara langsung menggunakan indra peraba.
Contoh: kulit pohon, batu, kapas, kain, pasir, dan kulit jeruk.
Contoh tekstur nyata lainnya:
Halus: permukaan kaca.
Kasar: permukaan batu.
Lembut: kapas.
Bergelombang: karton bergelombang.
B. Tekstur Semu
Tekstur semu adalah tekstur yang hanya terlihat oleh mata, tetapi tidak dapat dirasakan sesuai dengan tampilan teksturnya ketika disentuh.
Contoh: gambar kayu yang terlihat kasar, gambar batu yang terlihat berpori, dan lukisan kulit jeruk.
Contoh lainnya:
Gambar bulu hewan yang terlihat lembut.
Lukisan permukaan batu yang terlihat kasar.
Gambar air yang terlihat beriak.
3. Jenis Tekstur Berdasarkan Sifat Permukaannya
Tekstur halus
Contoh: kaca dan kertas.
Tekstur kasar
Contoh: kulit pohon dan batu.
Tekstur lembut
Contoh: kapas dan bulu.
Tekstur bergelombang
Contoh: kardus bergelombang.
Tekstur berbintik
Contoh: kulit jeruk.
Tekstur licin
Contoh: ubin keramik.
4. Manfaat Tekstur dalam Seni Rupa
Tekstur memiliki beberapa manfaat, yaitu:
Membuat karya seni terlihat lebih menarik.
Memberikan kesan nyata pada sebuah gambar.
Menambah keindahan dan keunikan karya seni.
Membantu membedakan sifat permukaan benda.
Mengembangkan kreativitas dalam membuat karya seni.
LKPD
Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran :
0 komentar:
Posting Komentar