Rabu, 21 Oktober 2026 : Matematika

Nama Guru                  : Risky Melina Sari, S.Pd.

Mata Pelajaran           : Matematika

Hari, Tanggal              :  Rabu, 21 Oktober 2026

Fase / Kelas                 : B / 3C

 Materi                          : Pembagian Bilangan Cacah sampai 1.000

Pertemuan Ke             : 1

Capaian Pembelajaran : 

Murid dapat melakukan operasi pembagian bilangan cacah 1 hingga 100 dengan contoh benda-benda di sekitar. 

Tujuan Pembelajaran (TP ): 

Melakukan pembagian bilangan cacah 1 hingga 100

Memahami pembagian sebagai pengurangan berulang.

Memahami pembagian sebagai kebalikan dari perkalian.

Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pembagian bilangan cacah 1 hingga 100

• Mindful (Berkesadaran): Murid dapat belajar dengan fokus dan teliti dalam memahami pembagian sebagai penguragan berulang. Peserta didik memperhatikan setiap angka, tanda operasi, dan langkah pengurangan agar memperoleh jawaban yang tepat.
• Meaningful (Bermakna): murid dapat memahami bahwa pembagian digunakan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya menghitung sisa buku dalam beberapa rak, sisa pensil dalam beberapa kotak, sisa buah dalam beberapa keranjang. 
• Joyful (Menyenangkan): Murid belajar melalui permainan kartu pembagian, menyusun benda konkret, bekerja dalam kelompok, serta berlomba menemukan pasangan kartu soal dan jawaban dengan tepat. Guru memberikan apresiasi sehingga pembelajaran terasa menyenangkan dan meningkatkan kepercayaan diri peserta didik.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP ):

1. Murid dapat membagi bilangan cacah 1 hingga 100.

2. Pembagian sebagai kebalikan perkalian

3. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pembagian bilangan cacah 1 hingga 100. 

Materi Matematika :

Model / Metode Pembelajaran : Discovery Learning 

Media Pembelajaran / Alat Peraga : Video pembelajaran, latihan mandiri.  

بِسْمِ ٱللَّٰهِ ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 3C SD Al-Azhar 2.

Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨

Semoga hari ini kita semua diberi kesehatan, semangat belajar, dan menjadi anak yang baik serta berakhlak mulia.

💛 Sebelum belajar, jangan lupa adabnya ya:

• 😊 Senyum dan memberi salam.
• 🙏 Duduk dengan rapi.
• 👂 Mendengarkan saat guru berbicara.
• ✋ Mengangkat tangan sebelum berbicara.
• 🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.

QS. Al-Baqarah Ayat 261

Ayat ini mengumpamakan orang yang menafkahkan hartanya di jalan Allah seperti sebutir benih yang menumbuhkan tujuh tangkai, pada setiap tangkai ada seratus biji. 

Makna Matematis: Menggambarkan pelipatgandaan pahala secara eksponensial (menjadi 700 kali lipat atau bahkan lebih bagi siapa yang Allah kehendaki). 

Perhatikan Video Pembalajaran Berikut : 

Pengertian Pembagian sebagai Pengurangan Berulang

Pembagian adalah cara membagi suatu bilangan menjadi beberapa kelompok yang sama banyak.

Pembagian dapat dilakukan dengan pengurangan berulang, yaitu mengurangi suatu bilangan dengan bilangan yang sama secara terus-menerus sampai hasilnya nol.

Contoh dalam kehidupan sehari-hari:

Ibu mempunyai 12 buah jeruk. Jeruk tersebut akan dibagikan kepada beberapa anak. Setiap anak mendapat 3 buah jeruk. Berapa kali pengambilan yang diperlukan sampai jeruk habis?

Penyelesaian:

• Mula-mula ada 12 jeruk.

• Pengambilan pertama: (12-3=9)

• Pengambilan kedua: (9-3=6)

• Pengambilan ketiga: (6-3=3)

• Pengambilan keempat: (3-3=0)

Kita melakukan pengurangan sebanyak 4 kali.

Jadi, (12\3=4).

Artinya, 12 jeruk dapat dibagi menjadi 4 kelompok yang masing-masing berisi 3 jeruk.

Langkah-Langkah Pembagian dengan Pengurangan Berulang

Perhatikan contoh berikut.

Hitunglah (20\5)!

20 Langkah 1 (20-5=15)

15 Langkah 2 (15-5=10)

10 Langkah 3 (10-5=5)

5 Langkah 4 (5-5=0)

Jadi, 20 ÷ 5 = 4

Bilangan 20 dikurangi 5 sebanyak 4 kali hingga hasilnya 0.

Kesimpulan: Hasil pembagian diperoleh dengan menghitung berapa kali bilangan pengurang dikurangkan sampai habis atau mencapai nol.

Contoh Soal dan Pembahasan

No.	Soal Pembagian	Pengurangan Berulang	Jawaban
1	(15\3)	15 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 = 0	5
2	(24\4)	24 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 = 0	6
3	(30\5)	30 − 5 − 5 − 5 − 5 − 5 − 5 = 0	6
4	(36\6)	36 − 6 − 6 − 6 − 6 − 6 − 6 = 0	6
5	(40\8)	40 − 8 − 8 − 8 − 8 − 8 = 0	5

Latihan Soal

Kerjakan soal-soal berikut dengan menggunakan cara pengurangan berulang!

Bagian 1. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Hasil dari (18\3) adalah ....

a. 3

b. 5

c. 6

d. 9

2. Bentuk pengurangan berulang yang tepat untuk (20\4) adalah ....

a. 20 − 2 − 2 − 2 − 2

b. 20 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 = 0

c. 20 − 5 − 5 − 5 = 0

d. 20 − 4 = 16

3. Hasil dari (35\7) adalah ....

a. 4

b. 5

c. 6

d. 7

4. Bilangan 32 dikurangi 8 secara berulang sampai nol. Banyak pengurangan yang dilakukan adalah ....

a. 2 kali

b. 3 kali

c. 4 kali

d. 5 kali

5. Hasil dari (45\9) adalah ....

a. 4

b. 5

c. 6

d. 9

Refleksi / Kesimpulan Pembelajaran :