Hidup Rukun di Masyarakat

Hari/Tanggal        : Jumat, 6 Agustus 2021

Tema                    : 1 ( Hidup Rukun )

Subtema               : 4 ( Hidup Rukun di Masyarakat )

Pembelajaran        : 1

Alat Peraga           : Gambar dan Video

Kompetensi Dasar :  PPKN : 3.1, Bahasa Indonesia : 3.1,  MTK  3.3

Tujuan Pembelajaran : 

1. Dengan diberikan teks tentang hidup rukun, peserta didik dapat menyebutkan isi teks cerita yang berisi penolakan yang berkaitan dengan sikap hidup rukun melalui kegiatan menyimak dengan benar.

2. Dengan diberikan contoh karya hiasan dari bahan alami, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan dan menggunakannya dengan bahan alami dengan benar.

3. Dengan diberikan kumpulan benda konkret, peserta didik dapat melakukan penjumlahan dan pengurangan dua bilangan cara panjang dan pendek juga dengan teknik menyimpan dengan tepat.

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini? 

Semoga kalian selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya nak agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta  semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt Aamiin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak 💪 

Sekarang, yuk kita lanjutkan materi pembelajaran hari ini ya nak 💪

Video Pembelajaran Subtema 4 Pembelajaran 1 👇

https://www.youtube.com/watch?v=sq9eXpYe3w0

Amatilah gambar berikut dengan cermat!

Ceritakan perbedaan kedua gambar di atas kepada teman di sampingmu dengan percaya diri.

Gambar manakah yang menunjukkan sikap rukun di masyarakat?

Kamu boleh bercerita menggunakan bahasa daerahmu.

Lakukan secara bergantian.

Ayo Mengamati

Dengarkanlah gurumu membaca teks di bawah ini!

Ayo Berlatih

Udin menolak ajakan Badu untuk membuang sampah ke got.

Sebutkan penolakan Udin tersebut.

Pernahkah kamu menolak ajakan temanmu?

Tuliskan kalimat penolakanmu kepada teman!

Kalimat Penolakan : “Tidak mau, ah. Nanti air got menjadi tergenang dan bau,”

Ayo Mengamati

Rumah Udin bersih dan nyaman.

Udin, Edo, dan Siti, membuat prakarya di rumah Edo.

Mereka membuat prakarya dengan bahan yang berbeda.

Pasangkan hasil karya dengan bahan dan peralatan yang sesuai!

Tuliskan alat dan bahan yang digunakan Udin, Edo, dan Siti! 

Ayo Berlatih

Tentukan jumlah dan selisih kedua bilangan berikut!

  

Tugasmu!

1. Tuliskan apa yang akan kamu ucapkan pada temanmu untuk menolak ajakan temanmu untuk bermain !           

2. Tentukan jumlah dan selisih bilangan 189 dan 511 !

Pengumpulan Tugas: 

1. Absen pagi pada link yang telah Bpk/Ibu Guru berikan di grup. 

2. Mengirimkan dokumentasi kegiatan beribadah di Grup Kelas 2D

3. Mengirimkan dokumentasi  hasil tugas dan dapat mengirimkan ke WhatsApp IBU MELIN

4. Pengiriman Tugas paling lambat ditunggu pukul 12.00 WIB (Jika lewat jam yang ditentukan dapat japri ibu guru melin )

Terimakasih 🙏