Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 PB 3

Hari/Tanggal: Rabu, 15 Januari 2020

Pembelajaran 3

Tujuan Pembelajaran :

1.      Melalui kegiatan membaca dan mencermati puisi, siswa mampu menjelaskan cara membuat puisi dengan benar

2.      Melalui kegiatan mencari informasi dari guru dan temannya, siswa dapat mengomunikasikan informasi tentang keragaman suku dan budaya di lingkungan sekitarnya dengan baik

3.      Melalui kegiatan mengamati lingkungan sekitarnya, siswa mampu mengidentifikasi sumber daya alam yang ada di sekitarnya dan menyajikan hasil pengamatan tersebut dengan tepat

Materi Pembelajaran:

1.      Membaca dan mencermati puisi, siswa mampu menjelaskan cara membuat puisi

2.      Dengan mencari informasi dari guru dan temannya, siswa dapat mengomunikasikan informasi tentang keragaman suku dan budaya di lingkungan sekitarnya

3.      Dengan mengamati lingkungan sekitar, siswa mampu mengidentifikasi sumber daya alam yang ada di sekitarnya dan menyajikan hasil pengamatan tersebut

Kamu telah tahu cirri-ciri puisi juga bagian-bagian puisi. Bacalah puisi di bawah ini dengan saksama!

Maha Patih Gajah Mada

Karya : D. Karitas

Wahai Maha Patih Gajah Mada

Sejarah telah mengukir nama besarmu

Sejarah telah mengakui kepemimpinanmu

Sejarah telah mencatat keberanianmu

            Maha Patih Gajah Mada

            Tak akan hilang dari benak kami para pemuda bangsa

Kisah kepahlawananmu

Semangat pantang menyerahmu

Dan usaha keras untuk mewujudkan cita-citamu

Maha Patih Gajah Mada,

Kami akan terus membangun bangsa ini

Kami akan terus menjaga persatuan dan kesatuan Negara ini

Dan kami akan terus menghormatimu, pahlawan kami

Jawablah pertanyaan berikut!

1.      Ceritakanlah pendapatmu tentang puisi tersebut. Baca kembali bacaan tentang Gaja Mada untuk membantumu memahami puisi tersebut

2.      Salinlah puisi tersebut di buku tulismu.

3.      Perhatikan baris kata-kata pada bait pertama. Lalu, gantilah beberapa kata di setiap barisnya dengan menggunakan kata-katamu sendiri

4.      Kamu dapat menggunakan kata-kata yang ada dalam bacaan atau kata-katamu sendiri yang mempunyai makna hamper sama dengan kata yang kamu ganti

5.      Lakukan juga untuk baris-baris berikutnya pada bait pertama.

6.      Bacakanlah puisimu di depan kelas