Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 6

 

Hari/Tanggal        : Selasa, 28 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 4 ( Berkerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan )

Pembelajaran        : 6 Dan PH Tema 6 Subtema 4

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, Matematika. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 6 

Tujuan Pembelajaran: 

1. Peserta didik dapat mempraktikkan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

2. Peserta didik dapat memasangkan bilangan (41-99) sesuai dengan banyak anggota kumpulan objek yang diberikan dengan benar.

3. Peserta didik dapat menjelaskan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah tentang menjaga kebersihan di lingkungan  rumah dengan tepat.

4. Peserta didik dapat memeragakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang berlaku  di lingkungan rumah dengan tepat.

Siti pergi ke sekolah bersama Lani.

Mereka berjalan kaki.

Siti bercerita tentang berbelanja ke pasar.

Tak terasa mereka sudah tiba di sekolah.

Udin mengajaknya berkumpul di kelas.

Bacalah teks percakapan berikut.

Udin : selamat pagi, teman-teman....

Aku mempunyai berita penting. Lingkungan kita akan mengikuti lomba kebersihan.

Edo :  Wow...., berita yang sangat bagus.

Aku senang mendengarnya.

Lani  : Lingkungan kita memiliki pasar yang bersih.

Beni : Jalan di lingkungan kita bersih dan sejuk.

Siti : Sekolah kita bersih dan indah.  

Dayu : Balai desa bersih dan rapi.

Beni : Taman bermain sejuk dan indah.

Siti : Mari kita bekerja sama merapikan sekolah. 

Sekolah kita harus lebih bersih dan rapi.

Amatilah percakapan di atas.

Garis bawahi ungkapan pemberitahuan.

Tulislah dengan rapi.

Udin dan teman-temannya bekerja sama.

Mereka merapikan sekolah.

Merapikan kelas dan perpustakaan.

Merapikan kantin dan toilet.

Merapikan halaman dan lingkungan sekolah.

Semua bekerja dengan gembira.

Dapatkah kamu merapikan sekolah seperti Udin?

Lakukanlah bersama teman-temanmu.

Ayo Berlatih!

Beni bertugas merapikan halaman sekolah.

Beni menghias taman dengan kerikil.

Berapa banyak kerikil yang dirapikan Beni?

Hitunglah.

Beni dan Edo  merapikan kerikil di beberapa  tempat.

Lani mengumpulkan daun yang berserakan.

Siti memunguti bunga melati yang gugur.

Ayo Menulis!

Dayu bertugas merapikan toilet.

Ada ember terisi air.

Ada gayung untuk mengambil air.

Ada tanaman di sudut toilet.

Dayu menuliskan aturan di dinding toilet.

Siramlah Aku Setelah Digunakan

Peragakanlah aturan di atas.

Tahukah kamu maksud aturan di atas?

Tulis penjelasanmu di tempat berikut.

.........................................................................................

.........................................................................................

.........................................................................................

Berikut Sosl PH Tema 6 Subtema 4

Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 4 dan 5

 

Hari/Tanggal        : Senin, 27 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 4 ( Berkerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan )

Pembelajaran        : 4 dan 5 

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 4 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menunjukkan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

2. Peserta didik dapat menanggapi kata ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

3. Peserta didik dapat mengidentifikasi pemanfaatan bahan berasal dari hewan dalam membuat karya kerajinan dengan tepat.

4. Peserta didik dapat membuat karya kerajinan dengan memanfaatkan bahan-bahan yang berasal dari hewan dengan tepat.

Ayo Berdiskusi!

Tubuhmu harus banyak bergerak.

Bergerak di lingkungan yang sehat.

Kegiatan apa saja yang dapat kamu lakukan?

Di mana kamu melakukannya? 

Berdiskusilah bersama teman-temanmu.

Tulislah hasil diskusimu di selembar kertas.

Pajanglah di papan pajangan kelas.

Tulislah nama anggota kelompokmu.

Anak-anak berdiskusi dengan semangat.

Amatilah hasil diskusi teman-temanmu.

Kegiatan apa yang paling kamu sukai?

Kegiatan apa yang akan kamu lakukan?

Tuliskan jawabanmu pada tempat tersedia.

Tanggapan Hasil Diskusi

1.  Kegiatan yang paling aku sukai ...

2. Kegiatan yang akan aku lakukan

a. ...

b. ...

c. ...

d. ...

Aku ingin banyak bergerak agar tubuhku sehat.

Koleksi Bulu Ayam

Edo suka merawat ayam.

Edo tetap menjaga lingkungan agar selalu bersih.

Edo membersihkan kandang ayam setiap hari.

Edo mengumpulkan bulu ayam.

Edo mempunyai banyak bulu ayam yang bagus.

Lihatlah koleksi bulu ayam Edo.

Edo sering menggunakan bulu ayam untuk berkreasi.

Ayo Berkreasi!

Dayu akan tampil di balai desa.

Dayu membutuhkan topi untuk menari.

Siti dan Lani membuat topi untuk Dayu.

Topi dihias menggunakan bulu ayam.

Edo menyumbang bulu ayam koleksinya. 

Bantulah Siti dan Lani membuat topi hias.

Alat dan bahan:

• Karton bekas.

• Kertas manila putih (atau warna sesuai selera)

• Penggaris

• Gunting

• Pensil

• Lem

• Beberapa  helai bulu ayam

Pembelajaran 5 

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menunjukkan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

2. Peserta didik dapat menanggapi kata ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

3. Peserta didik dapat menyatakan banyak anggota suatu kumpulan obyek dengan bilangan yang tepat.

4. Peserta didik dapat memasangkan bilangan (41-99) sesuai dengan banyak anggota kumpulan objek yang diberikan dengan benar.

Siti anak yang sehat.

Ia banyak bergerak.

Siti sering menemani ibunya berbelanja ke pasar.

Pasar tidak jauh dari rumah Siti.

Bacalah teks percakapan berikut.

Lengkapi dengan ungkapan tanggapan yang tersedia.

Pergi ke Pasar

Ibu : Besok akan ada kerja bakti.

Siti : ...

Ibu pasti akan menyiapkan makanan.

Ibu : Ibu membutuhkan kopi dan gula.

Ibu akan membeli sayur dan buah.

 Ayo temani ibu.

Siti : ...

Aku suka ke pasar.

Pasar selalu ramai tetapi bersih.

Semua menjaga kebersihan pasar.

Ibu : ...

Kita berjalan kaki agar sehat.

Setuju, semua orang bekerja sama dan lingkungan menjadi bersih

   Dengan senang hati Aku suka kerja bakti  

Amati kembali teks percakapan Pergi ke Pasar.

Sebutkan satu kalimat pemberitahuan.

Sebutkan kalimat tanggapannya.

Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 3

 

Hari/Tanggal        : Jumat, 24 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 4 ( Berkerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan )

Pembelajaran        : 3

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, Matematika. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 3 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

2. Peserta didik dapat menuliskan kalimat ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

3. Peserta didik dapat membilang secara urut bilangan 40 sampai 99 dengan tepat.

4. Peserta didik dapat mengelompokkan benda sesuai dengan bilangan yang diberikan ( 41-99) dengan tepat.

5. Peserta didik dapat menuliskan dan mempresentasikan kegiatan terkait aturan yang berlaku di lingkungan rumah dengan tepat.

Ayo Membaca!

Sore hari turun hujan disertai angin.

Pohon berputar-putar ditiup angin.

Pohon di dekat rumah Udin patah.

Daun-daun berserakan.

Orang-orang bekerja bakti.

Mereka membersihkan lingkungan.

Udin mengajak Edo bekerja bakti.

Bacalah percakapan Udin dan Edo berikut ini.

Udin : Apa yang sedang kamu lakukan, Edo?

Edo : Aku baru saja menangkap ayam. Hujan sangat deras. Ayamku lepas dari kandang.   

Bulu ayam berserakan di mana-mana. Sekarang semua sudah bersih.

Udin : Betul, Edo. Rumah kita harus bersih. Edo, pohon di dekat rumahku patah. Orang-orang sedang bekerja bakti. Aku ingin mengajakmu bekerja bakti. 

Edo : Wah, kebetulan. Tugasku sudah selesai. Rumahku sudah bersih. Aku pamit ibuku dahulu.

Ayo Mengamati!

Amati kembali percakapan Udin dan Edo.

Manakah yang termasuk kalimat pemberitahuan?

Sebutkan.

Tuliskan di tempat tersedia.

1.  ____________________________________________

2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

4. ____________________________________________

5. ____________________________________________

Udin dan teman-temannya ikut bekerja bakti.

Mereka menyapu daun yang gugur.

Ada juga bunga dan kerikil.

Mereka mengumpulkannya.

Lalu mereka menghitungnya.

Amatilah gambar berikut ini.

Hitunglah banyak bunga, kerikil, daun di dalam kotak.

Berapa banyak bunga, kerikil, dan daun di dalam kotak?

Ayo Mencoba!

Gunakan daun yang gugur.

Robek menjadi bagian yang lebih kecil.

Bagilah menjadi beberapa kelompok.

Bagi menjadi 10 helai setiap kelompoknya.

Dapat juga 20 helai setiap kelompoknya.

Membilanglah bersama teman-temanmu.

1. Kelompok daun yang banyaknya 64

2. Kelompok daun yang banyaknya 72

3. Kelompok daun yang banyaknya 85

4. Kelompok daun yang banyaknya 92

5. Kelompok daun yang banyaknya 98

Kamu dapat menggunakan benda lain selain daun.

Gunakan benda yang sudah tak terpakai.

Udin senang ikut bekerja bakti.

Ia mengajak teman-temannya berdiskusi.

Mereka berdiskusi tentang aturan.

Bagaimana aturan menjaga lingkungan?

Bagaimana aturan bersikap kepada tetangga?

Setiap anak memberikan pendapatnya.

Berdiskusilah seperti Udin dan teman-temannya.

Semua anak harus berpendapat.

Tuliskan hasil diskusimu pada sehelai kertas.

Presentasikan di depan kelas.

Aturan di Lingkungan Rumahku

1.  ...

2.  ...

3.  ...

4.  ...

5.  ...

Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 1 dan 2

   

Hari/Tanggal        : Kamis, 23 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 4 ( Berkerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan )

Pembelajaran        : 1 dan 2

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, SBdP. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan perintah dengan tepat.

2. Peserta didik mampu mengidentifikasi simbol sila ketiga.

3. Peserta didik ampu mengidentifikasi masalah sehari-hari terkait dengan pengukuran berat benda dengan alat ukur tidak baku menggunakan benda-benda konkret.

Materi Pembelajaran

• Menunjukkan aturan dan bukan aturan
• Menuliskan kegiatan sesuai aturan
• Memanfaatkan barang bekas
• Menunjukkan aturan dan bukan aturan
• Menuliskan kegiatan sesuai aturan

Orang-orang tinggal di tempat berbeda.

Ada yang tinggal di kota.

Ada juga yang tinggal di desa.

Semua orang menginginkan lingkungan bersih.

Lingkungan bersih membuat tubuh sehat.

Lingkungan kotor membawa penyakit.

Bekerja samalah menjaga lingkungan tetap bersih.

Tuhan mencintai orang yang menjaga lingkungan.

  

Ayo Membaca!

Lani bercerita tentang bekerja sama

Lani bercerita tentang bekerja sama menjaga lingkungan.

Bacalah dengan nyaring.

Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

Siti adalah tetanggaku.

Siti menanam banyak pohon di rumahnya.

Siti menyapu lingkungan rumahnya setiap hari.

Siti selalu membersihkan saluran air di depan rumahnya.

Di halaman rumah tidak ada air tergenang.

Sampah tersimpan di tempatnya dengan rapi.

Keluarga Siti tetangga yang baik.

Kami membersihkan saluran air bersama.

Kami menyiram tanaman bersama.

Kami bekerja sama menjaga lingkungan.

Aku bersyukur bertetangga dengan Siti.

Amati teks Bekerja Sama Menjaga Lingkungan.

Jawablah pertanyaan berikut.

1. Tuliskan satu kalimat tentang rumah Siti. Gunakan kata-katamu sendiri. 

....................................................................................

2. Siti menanam banyak pohon di rumahnya. Mengapa Siti menanam banyak pohon?

....................................................................................

3. Beri tahu temanmu tentang rumahmu. Gunakan kata-katamu sendiri.

....................................................................................

4. Lingkungan rumahmu kotor. Bagaimana perasaanmu?

....................................................................................

Ungkapan pemberitahuan isinya

memberitahukan  sesuatu. Misalnya, Siti menyapu lingkungan rumahnya setiap hari.

Lani memberi tahu bahwa Siti menyapu lingkungan rumahnya setiap hari. 

Ayo Mengamati! 

Siti selalu menjalankan aturan di lingkungan rumah.

Amati gambar aturan menjaga lingkungan berikut ini.

Beri tanda √ jika menunjukkan aturan.

Beri tanda × jika tidak menunjukkan aturan.

Ayo Mengamati!

Dayu sangat mencintai lingkungan.

Dayu menemukan kemoceng rusak di gudang.

Dayu ingat pesan Ibu Guru.

Kita harus  menjaga lingkungan.

Misalnya dengan memanfaatkan barang rusak.

Dayu mengajak Siti memanfaatkan kemoceng rusak.

Mereka membuat kerajinan bersama-sama.

Amati gambar berikut.

1. Lepaskan bulu ayam dari kemoceng.

2. Cuci bersih dengan air bersabun.

3. Bilas dan jemur di panas matahari.

4. Jika sudah kering, bulu ayam siap digunakan.

Amatilah karya kerajinan berikut ini.

Dapatkah kamu membuatnya?

Kumpulkan bulunya yang rontok.

Cucilah bulu tersebut sampai bersih.

Gunakan bulu tersebut  untuk berkreasi.

Pembelajaran 2 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menjelaskan gerak tolakan, melayang dan mendarat yang dapat dilakukan dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.

2. Peserta didik dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

3. Peserta didik dapat bersyukur dan memiliki pemahaman akan keberadaannya sebagai makhluk Tuhan yang saling membutuhkan satu sama lain dan perlu memiliki sikap saling menghargai, peduli, jujur, santun, dan bertanggung jawab. 

Ayo Mengamati!

Udara terasa sejuk.

Beni berkunjung ke rumah Edo.

Edo memiliki banyak ayam.

Lingkungan sekitar rumah Edo bersih.

Keluarga Edo selalu menjaga kebersihan.

Mereka memiliki kandang ayam yang besar.

Ayam-ayam itu tidak mengganggu tetangga Edo.

Beni dan Edo mengamati gerakan ayam.

Ada yang berjalan, berlari, dan meloncat.

Saat meloncat, ayam bertolak, melayang, dan mendarat.

Tuliskan gerakan ayam di bawah gambar.

Ayo Membaca!

Beni pulang ke rumah.

Ayah mengajaknya bercakap-cakap.

Bacalah percakapan berikut.

Ayah : Dari mana, Beni?

Beni : Dari rumah Edo, ayah. 

 Edo memelihara banyak ayam di rumahnya.

Ayah : Kita boleh memelihara hewan.

Hewan peliharaan tidak boleh mengganggu tetangga. Kita harus menjaga lingkungan bersama-sama.

Beni : Edo memiliki kandang besar. Kandang dibersihkan setiap hari.

Ayah : Hewan adalah makhluk Tuhan. Kita wajib merawatnya. Cucilah tanganmu. Di meja ada pisang rebus.

Beni :  Terima kasih, ayah.

Ayah :  Jangan lupa cuci tanganmu sesudah makan.

Beni :  Baik  ayah.

Peringatan Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW

 

Hari/Tanggal        : Rabu, 22 Februari 2023

Pembelajaran        : Peringatan Isra Miraj Nabi Muhammad 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Diberitahukan kepada wali murid kelas 1B dan ananda solih soliha 

Berikut pemberitahuan kegiatan *Peringatan Isra Mi'raj* Nabi Muhammad SAW, yang insyaallah akan dilaksanakan pada hari Rabu, 22 Februari pelaksanaan pukul 07.00 - 10.00 menggunakan pakaian muslim 🙏🏻

Terimakasih atas perhatian dan kerjasamanya 

Class meeting & Mewarnai

   

Hari/Tanggal        : Selasa, 21 Maret 2023

Pembelajaran        : Class Meeting 

Mata Pelajaran      : MEWARNAI

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Jadwal Kegiatan Hari Ini 

Mewarnai Pukul 07.00 - 09.30 

Berikut ini gambar MEWARNAI

Penilaian Harian Tema 6 Subtema 3

  

Hari/Tanggal        : Selasa, 21 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 3 ( Lingkungan Sekolahku )

Pembelajaran        : Penilaian Harian Tema 6 Subtema 3 

Alat Peraga           : Soal PH 

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Berikut Soal Penilaian Harian Tema 6 Subtema 3 👇

PTS MENULIS

  

Hari/Tanggal        : Senin, 20 Maret 2023

Pembelajaran        : Penilaian Tengah Semester (PTS) 

Mata Pelajaran      : Menulis

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Jadwal PTS Hari Ke-5

MENULIS Pukul 07.00 - 09.30 

Berikut PTS menulis